Ce prix vise à récompenser et à soutenir des projets d’éducation artistique et culturelle exemplaires en faveur des jeunes les plus éloignés de la culture.

Les projets sont proposés conjointement par les Recteurs et les Directeurs régionaux des affaires culturelles et doivent être portés par une école, un collège ou un lycée, avec une structure culturelle et en lien avec les collectivités territoriales. Les projets sont ensuite étudiés par un jury d’artistes qui désigne les trois lauréats.

NB : Les dossiers de candidatures devront être envoyés par les Rectorats et les Directions régionales des affaires culturelles pour être pris en compte par le Secrétariat du prix.

Composition du jury

Artistes et professionnels engagés en faveur de l’éducation artistique et culturelle :

• Jamel Debbouze, humoriste, acteur et producteur, Président du jury,
• Pénélope Bagieu, illustratrice et dessinatrice de bande dessinée,
• William Benedetto, directeur du Cinéma L’Alhambra à Marseille
• Odile Decq, architecte,
• Claire Diterzi, auteure-compositrice-interprète,
• Gérard Garouste, peintre et sculpteur, Président fondateur de l’association La Source,
• Isabelle Giordano, journaliste, Directrice générale d’Unifrance films et Présidente de Cinéma pour tous,
• Dominique de Font-Réaulx, Directrice du Musée Eugène Delacroix,
• Maylis de Kerangal, écrivain,
• Diane Launier, Directrice générale de Art ludique le musée
• Ludovic Mannevy, enseignant au lycée Kyoto de Poitiers
• Fabien Marsaud, dit Grand Corps Malade, slameur, poète auteur-compositeur-interprète,
• Marc Pataut, photographe,
• Denis Podalydès, acteur, metteur en scène, scénariste et écrivain, sociétaire de la Comédie-Française,
• Lise Saladain, secrétaire générale du Cuvier, Centre de Développement Chorégraphique d’Aquitaine
• Isabelle Simon-Gilbert, Responsable de développement de projets au Cube
• Zahia Ziouani, chef d’orchestre, directrice musicale de l’Orchestre Symphonique Divertimento.

Représentants institutionnels :

• Denise Bax, Spécialiste du programme « Division des expressions culturelles et du patrimoine », Secteur de la Culture-UNESCO, représentante de l’UNESCO,
• Anne Bisagni-Faure, Rectrice de l’Académie de Poitiers,
• Sylvestre Chagnard, Directeur régional de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt de la Région Grand Est
• Emmanuel Ethis, Vice-président du Haut Conseil de l’Education Artistique et Culturelle,
• Anne Mistler, Directrice Régionale des Affaires Culturelles Grand Est,
• Florian Salazar-Martin, Président de la Fédération nationale des collectivités territoriales pour la culture,
• Marc Sawicki, Président du Réseau français des villes éducatrices,
• Marc Ladreit de Lacharrière, Président de la Fondation Culture & Diversité.

Les lauréats 2017

1er prix : « E.L.E.C.T.R.O.N » est un projet de création de jeu vidéo mené par les élèves de 1ère S du lycée Chaptal de Mende, porté par l’association ECDC (Éduquer, Créer, Divertir, Cultiver), et soutenu par le Conseil Régional d’Occitanie. Les lycéens ont créé de A à Z le scénario du jeu, de l’écriture de la trame et des personnages à la conception des interactions entre joueur et jeu. L’ensemble des élèves se rendra à Mende en fin d’année pour un challenge de réalisation numérique aux côtés des programmateurs informatiques de l’association.

2ème prix : « Mars, Vénus & Molière » est un projet mené par 25 élèves du lycée Charles Coeffin de Baie-Mahault qui ont réalisé un clip audiovisuel sur le thème du respect et de l’égalité hommes-femmes, en partenariat avec Shakti productions, et le Conseil Régional de Guadeloupe. En intégrant les répliques du personnage d’Arnolphe dans L’École des Femmes de Molière à leurs textes et en rappant sur le thème remixé des Sauvages de Jean-Baptiste Rameau, ils ont mêlé préoccupations du XVIIème siècle, musique classique et création contemporaine en un clip original.

3ème prix : « Broder pour résister » est un projet mené par les élèves de CAP et BMA Broderie et les 3ème Prépa Pro du lycée professionnel Paul Lapie à Lunéville qui se sont intéressés à la période de dictature militaire argentine des années 1970 et à la révolte des Mères de la place de Mai. Avec la compagnie la Mue/tte, les élèves ont pu assister à cinq laboratoires de création autour de la marionnette, de la dramaturgie et de la création sonore. Leurs créations en broderie – masques, manteaux, rideaux et portraits – sont utilisées pendant la représentation du spectacle Les Folles.